مرحبا بالزائر رقم

 تعريف GESCoolaPrivé

التصور العام للبرنام

 برنام لتسيير مؤسسة تعليمية من أي فئة:(إبتدائي, ثانوي إعدادي, ثانوي تأهيلي, ...)

أهم مزايا البرنام هي

1.التدبير المالي للمؤسسة (مداخيل, مصاريف أو الإطلاع على الحالة المالية)

2.   معالجة و طباعة بيانات النقط بطريقة سهلة لا تتطلب أي تهيء أو حساب معدلات فكل شيء يتم بطريقة آلية و آنية عند تغيير أي نقطة كانت.

3.   طباعة محاضر المعدلات حسب استحقاق أو ترتيب القسم.

4.   معالجة غياب التلاميذ و طباعة الورقة الصفراء المعتمدة بشكل آلي.

5.   منح شواهد مدرسية لكل تلميذ يتابع دراسته بالمؤسسة لا تنتظر إلا الختم و التوقيع

6.   إحصاءات التلاميذ و الغيابات الدورية و السنوية.

7.   تغيير ترتيب التلاميذ في أي وقت من السنة دون العبئ ببياناتهم (نقط , غياب).

لتثبيت البرنامج:

بالنسبة لمؤسسات القنيطرة و النواحي, يتكلف الأستاذ المنجز للبرنام بالتثبيت

أما مؤسسات المناطق الأخرى, يتوجب ربط الجهاز بالإنترنيت (ADSL)

و تثبيت برنام TeamViewerclient   من الرابط التالي

 http://www.4shared.com/file/124656026/9573633b/TeamViewerclient.html

عند تشغيل هذا البرنام يعطيك مثلا  ID 145 123 788 و كلمة مرور  1457

يجب إصالهما  على المباشرMSN(kkkprof@hotmail.com) لصاحب البرنام ليقوم بتثبيت البرنام GESCoola

ملحوظة: التثبيت يكون عادة بين الساعة 21H و 00H

هام جدا:

صاحب البرنام غير مسؤول عن ضياع جزئي أو كلي للمعلومات عند محاولة الإستعمال الغير المرخص.

كيفية الاستعمال

لتشغيل البرنامج:

عليك تغيير المعطيات الآتية  إذا لم تكن أصلا بجهازك
 حسب الترتيب 1 – 2 --- 3 ---

تحتاج إلى إعادة تشغيل الكمبيوتر

تم ارجع إلى

ثم اختر

 بعض شاشات البرنام

لإضافة مستعمل يقوم المسؤول بإدخال كلمة المرور و ملأ  صلاحيات المستعمل قبل تأكيد التسجيل..
 عند مسح مستعمل يقوم المسؤول باختيار المستعمل و إدخال كلمة مرور المسؤول قبل النقر على زر المسح.  

عند استعمال GESCoola يجب ملأ المعطيات حسب الترتيب المفضل

معطيات المؤسسة

·          المواد المراد تدريسها

ملاحظة مهمة يجب ترميز المواد بترتيب المراد إليه في بيانات النقط ( مثال: التربية الإسلامية رمز 10 ثم الإنشاء رمز 11 و هكذا دوالك...)

يستحسن أن تستعمل الرموز 10, 11, 12, 13, ... للمجموعة الأولى الأدبية مثلا

                       الرموز 20, 21, 22, 23, ... للمجموعة الثانية العلمية مثلا

                       الرموز 30, 31, 32, 33, ... للمجموعة الثالثة التكميلية مثلا

للإشارة البرنام له حد أقصى للمجموعات هو 7 وهو عدد كاف بطبيعة الحال.

·         الشعب أو المستويات

توجد على اليمين الشعب أو المستويات و على اليسار المواد المدرسة لكل شعبة أو مستوى

ملحوظة هامة: عند مسح شعبة معينة يمسح البرنام بطريقة آلية جميع أقسامها و تلاميذهم و نقطهم و غيابهم

·         الـــــتــــلامــــيــــــــــذ

يجب ملأ معطيات كل تلميذ باختيار الشعبة (أو المستوى) , القسم , الفوج ... و هذه عملية مرهقة لكنها الأهم

عند إضافة أي تلميذ يقوم البرنام بإضافة نقطه و إحصاءاته بطريقة آلية, و الحال كذلك عند مسح أي تلميذ فإنه يمسح كل معطياته

إذا كنت ترغب في تغيير ترتيب تلميذ أو مجموعة تلاميذ يجب النقر على الزر "ترتيب لائحة القسم"

أنقر على التلميذ ثم على السهم إلى اليمين أو إلى اليسار, عند النقر على "تسجيل القسم" يقوم البرنام باتمام اللائحة المتبقية و تسجيل الترتيب الجديد

·         مـــــــــــلـــــــــــــــــــفــــــــــــــــــــات

·         شواهد مدرسية

يجب تحديد الشعبة أو مستوى التلميذ ثم القسم

أنقر على التلميذ المراد تسليمه الشهادة. ثم أنقر على الزر "إضافة"

كرر هذه العملية بنسبة لجميع التلاميذ ثم أنقر على التلميذ في "اللائحة قصد الإنجاز" ثم طباعة

أو" طباعة جميع الشواهد"

ملحوظة: إذا طبعت شهادة منفردة ثم نقرت على " طباعة جميع الشواهد" ستطبع نسختين برقمين مختلفين الأولى بشكل منفرد و الأخرى مع الجماعة فتحصل على أربع نسخ في ورقتين كما أنه سيسجل على التلميذ أنه قد حصل على أربع نسخ.

نموذج الشهادة المدرسية:

بالعربية و الفرنسية

نسختين بالعربية:

·          معالجة الغياب

لتسجيل الغياب يجب تحديد الشعبة (أو المستوى) , الفوج أو 1+2 للقسم  و تدوين ساعات الغياب حسب الحصص من 1 إلى 8.

عند النقر على أي خانة تظهر أمامك معلومات و صورة التلميذ و ورقة غيابه طيلة السنة.

كما يمكن طبع هذه الورقة لتلميذ واحد أو لجميع تلاميذ الفصل

الورقة الصفراء: تظهر ساعات غياب التلميذ (2+3=5) غياب الدورة الأولى لحد الآن

·          بيانات النقط

قبل مسك النقط يتوجب طباعة لوائح فارغة, و توزع على الأساتذة قصد الملأ حسب آخر ترتيب للفصل.

عند مسك النقط يجب تحديد الشعبة (أو المستوى), القسم  , المادة, الدورة. و إذا تعلق الأمر بنقط الموحد يجب النقر على خانة "نقط الموحد".

ثم الشروع في مسك النقط.

 عند الخروج عن مجال النقطة يقوم البرنام بالتنبيه و لا يعتبر هذه النقطة

و عند كل نهاية مسك أي نقطة, يقوم البرنام بقراءة هذه النقطة (مع الأسف بالفرنسية) نظرا لصعوبة برمجة الأعداد العربية في النطق و سيتم تجاوز هذا إنشاء الله في النسخ القادمة

عند مسك أي نقطة تظهر أمامك في الجانب الأيسر بيانات نقط التلميذ و معلوماته الشخصية و صورته.

كما يمكن طباعة بيان النقط لتلميذ واحد  من  نسختين في ورقة واحدة إن أمكن ذلك في  حالة إذا كان عدد المواد قليل

ملحوظة هامة: لا ينبغي طباعة البيانات إلا بعد الإنتهاء من مسك جميع النقط. لأن أي تغيير في نقط أي تلميذ يؤدي إلى تغيير في رتب و معدلات القسم و معدلات الشعبة (أو المستوى).

نموذج بيان النقط لتلميذ واحد:

نموذج لائحة المعدلات حسب استحقاق أو ترتيب الفصل (أو المستوى) ككل:

·         إحصائيات 

تبين هذه الشاشة عدد تلاميذ الشعبة (أو المستوى). و الإناث منهم, و عدد غياباتهم الدورية و السنوية بشكل منفرد أو جماعي.

الموظفون

1.معلومات خاصة:

2.تدبير ساعات العمل:

3.تدبير غياب الموظفين

التدبير المالي

1.المداخيل:

2.المصاريف:

3.الوضعية المالية:

         ******************************************************************************************

  GESCoolaProfAr خاص بالأساتذة
تحميل النسخة التجريبية من هــــــــــــنــــــــــــا

 GESCoolaProfFr خاص بالأساتذة
 تحميل النسخة التجريبية من هــــــــــــنــــــــــــا

GESCoolaProfMultiLangue خاص بالأساتذة

GESCoolaProfMobile  خاص بالأساتذة
تحميل النسخة التجريبية من هــــــــــــنــــــــــــا

رغم أن هذه النسخة مؤدى عنها لكن أطمع في دعاء الخير لصاحب هذا البرنام بالصحة و العافية

الأستاذ:عبد الكبير جــــــفـــــــــــــار(الثانوية التأهيلية عبد المالك السعدي)

-الــــقــــنـــــــيـــــــطــــــــــــــــــرة-

--------------------------------------------------------------------------------------------

لا تبخلوا بنصائحكم  قد تفيد في العملية التعليمية لناشئتنا مستقبلا.

مع تحيات الأستاذ منجز هذا البرنامج : عـــبــــد الــكـــبـــيــر جــــفــــــــار